11月6日线上分享

和孩子一起爱上博物馆

主讲：朋朋哥哥。北京博物馆学会志愿者专业委员会秘书长，忆空间阅读体验馆创始人。

题图来自：博物馆奇妙夜3电影截图

我从年的春天开始在博物馆的展厅里，给孩子们讲解博物馆，今年已经满1年了，自己并不是从事历史文化方面学习研究的，有的只是这么多年里和孩子们、家长们沟通多了、交流多了，积攒下来的一些经验，愿意和大家分享。

我们不是“带”孩子去博物馆，“带”意思是领进博物馆，带领参观就好，我们更多的是“和”孩子一起去博物馆，在博物馆的参观学习过程当中，父母和孩子在一个起点，共同学习，共同成长。

展厅里有时会遇到这样的家长，把希望寄托在了讲解员等第三方的身上，我在人群中给孩子们讲解着，爸爸妈妈们在后面聊天着，聊育儿、聊家常，结束了就过来问孩子：今天学到东西了吗？记住多少了？希望大家以后不要这样，没有和孩子一起学习，怎能与他们沟通，自己对博物馆都没有个正确的认识，怎能把对博物馆的认识传递给孩子呢。

我们期待着孩子爱上博物馆之前，请您先正确认识博物馆，爱上博物馆。

今天博物馆的发展让我们惊异，全国共有各类博物馆四千多家，这个速度还在不断增长，增长的频率是每年三百多家，几乎是每天有一家新的博物馆出现在我们的生活里。这么多的博物馆资源，我们如何去利用呢？是依靠政府的组织动员，还是依靠博物馆的自主努力，在我看来这些都是外部的努力，更重要的是我们的家长们，父母才是孩子走进博物馆最好的导师。

博物馆的职能当中，在长久以来国内博物馆的实际工作里，都把收藏、研究、展示的功能放在前面，忽视了教育的职能。

博物馆不是一个旅游景点，是我们终生学习的场所，这里收集着人类的记忆，这里珍藏着民族的灵魂，这里抵御着岁月的剥蚀，这里记录着时代的变迁。我们一个人因为有了自己的记忆，回忆起来人生会很精彩；一个国家因为有了自己的记忆，这个国家才更显厚重；一个民族因为有了自己的记忆，这个民族才能得以延续下去，请大家带着一份对逝去记忆的尊崇感多多走进博物馆。

博物馆既有过去，也有现在，更有将来，孩子们可以徜徉其中，去找到自己感知世界、了解社会的最感兴趣的地方。

1、博物馆可以让抽象的概念具体化，比如我们讲到礼崩乐坏，书面上看就是这几个字，但是我们可以通过春秋战国时期出土的青铜鼎的数量、青铜鉴的大小等等来说明这里面的“乱”。

、让孩子们可以尽情的去想象，给他们一个可以离开了课本的束缚，尽情去驰骋的平台。同样是十二章缂丝龙袍，当有的人关心什么是缂丝，什么是十二章的时候，有的孩子却关心的是龙袍是不是会洗？这样的想象和思考是值得我们去赞美的。

3、博物馆可以提高孩子们自我学习的动力，有的孩子就







































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