老规矩，周日划重点哈，本周上线的这些产品马上要截团了，本周给妞们划重点的产品一共7个：分两篇说，本篇先说4个，剩余3个在二条里面细说
国家博物馆和史家小学合编的书，教娃用逻辑思维学历史这周推荐这套是我带芊去逛国博时发现的《博物之旅》，它是国家博物馆和史家小学合编的，教孩子用逻辑思维学历史。它也是史家小学教材（帝都最难进的小学之一）它和普通的历史书不一样，它每个讲解都是以一个文物为主（文物绝大部分来自国博），讲解的方式是，它讲解的方式通过提问训练孩子各种思维，自己探索出历史背后的逻辑关系。
娃的英语启蒙必入1本图解字典，就收这套可点读/词汇的字典这周推荐这套字典，我个人认为可以作为孩子的英语启蒙阶段必入的一套，有词汇量的图解字典，全套可点读，（支持小达人点读笔）从单词到句子，包括图片都能点读，主题词汇的内容也是跟孩子的日常生活相关的，孩子学完之后用的机会也多。
3盒逻辑思维桌游，元出头就能入这周给妞们推荐的桌游3盒才出头，而且都是训练孩子的思维能力的，三盒分别从空间，自然科学和艺术不同角度设计，桌游的道具，材料和玩法设计即巧妙，质量也高。
娃冬天户外不冻手，我推荐暖手宝/充电宝/照明灯3合1功能的这周要团的一个是功能超级多的mini暖手宝（能暖手/充电/当手电筒），一个是冷暖两用的韩国大宇暖风机（冬天送暖，夏天还能吹凉风）。暖手宝只有鸡蛋那么大，能一直暖手10个小时；暖风机有多个档位、风向可选，吹出来的风也很暖很柔。冷风功能夏天也可以用。
下面我会把每个产品的重要特点说下，妞们感兴趣的话，在每个产品的重点介绍后面，都有购买入口（里面有详细介绍和规格）可以无死角的了解该产品情况。第1篇
国家博物馆和史家小学合编的书，教娃用逻辑思维学历史前段时间参观中国国家博物馆（以下简称国博）时，发现这套书，觉得挺好的，就给芊买回来了。
到家仔细研究了一下这套书，发现它不仅是国博和史家小学合作编著的，还是史家小学的教材。
史家小学对于我们帝都普通人来说，内就是个传说中的学校。之前芊幼升小的时候，在网上搜小学校的资料，在逛论坛的时候看到有人发帖子问：怎么才能进史家小学？
底下跟帖有的说买学区房，可史家胡同里的房子多半儿都是文物，普通老百姓谁买的起；还有的说，就算你花万也进不去，没有关系，有钱也不好使；还有的说，史家小学里有好多高干子弟，据说接孩子都好多保镖跟着，没有一定社会地位，资源背景你根本别想进
而这套书就是帝都“传说中的史家小学”的特色教材，可以很明显的感受到它学习历史的方式跟传统的灌输知识不一样，而是以思维训练贯穿始终。
我觉得这套书最特别的点有4个：
一、每个讲解都是以一个文物为主。这些文物大部分都来自于国博，有小部分来自各省市其他的博物馆，也有一些是坐落在全国各地的古迹建筑等。
比如，阳陵虎符、孝端皇后凤冠、带轱辘水槽的陶井、骑马武士陶俑、后母辛青铜觥……等等，这些文物都来自国博；
秦陵铜车马来自秦始皇帝陵博物馆、谢安行书中郎帖页来自故宫博物院、新石器时代河姆渡文化木胎朱漆碗来自浙江省博物院……等等，这些文物都来自其他博物馆。
登封观星台地处河南省登封市、邺城遗址地处河北邯郸市、备查图在河北张家口宣化下八里辽代壁画墓群……等等，这些都是坐落在全国各地的。
二、讲解的方式是讲的少，问的多，让孩子运用逻辑思维去探索答案。
我先给大家说下这套书的编排方法，全书一共15册，被分为5个主题，分别是“生命”、“创造”、“尊重”、“规则”、“责任”，每个主题又分上、中、下各3册。
每个主题下的3册里，一共包含30个章节的内容，每个章节以1个文物为主讲，全套书共主讲个文物，由主讲的文物还会延展到其他相关的文物，也得有几百个。
这些文物从原始社会开始，再到各个朝代，贯穿整个中国历史，各个来头不小。
《生命》主题3册讲的是，咱大中华历史中代表着关于生命繁衍以及日常生活的，并且能够影响到世界文明进程的文物。
比如，旧石器时代中期的文物“石球”、新石器时代后期的文物“孕妇陶塑像”、北宋时期的文物《清明上河图》等。这些文物分别体现了人类使用工具，繁衍，日常生活的历史，都和生命和日常生活以及有关。
其他4个主题的主要内容我会在后面攻略给妞们细说。
由于每个文物都是按照一个方式来讲的，所以接下来，芊妈以“创造”主题（上）册里，《第一章余温未散》为例，给妞们说说这套书是怎样教的？
1.以一个文物为主开始讲述，简单介绍这个文物是什么，来自哪个朝代，藏于哪个博物馆中，再简短地介绍这个文物有什么意义以及背景故事。
比如，这一章主讲的文物是，收藏在国博的，旧石器时代早期的文物“灰烬”。
“灰烬”是北京猿人会使用火的重要证据，学会使用和保存火种是人类进化史上一次巨大的飞跃，它改变了人们的生活，加快了人类的进化。而北京猿人是我们中国人的祖先之一，生活在距今大约70万至23万年的远古时代。
2.根据主讲的文物，进行提问，让孩子通过各种思维方法来自己探索答案。
比如这个版块问的是关于火种本身是如何被获取的。
3.讲文物的拓展知识，同样以提问的方式代替讲。
比如这个版块问的所有问题，都是从“灰烬”延展出来的。
那么，在整个这一章里，一共给孩子提出了11个，从文物“灰烬”引出的关于“火”的问题：
这些问题好像是给你和孩子提供了一个个的，不同的看文物的角度，也是一次次的思维训练，感觉我和芊真的是躺在床上就参观了这些文物（这套书是我和芊近期的睡前读物，每晚必看），而且全程都我俩都在热烈地讨论，而不是我读她听着。
比如问题①原始人是怎么取火的？
首先书中是给了图片的，所以我就问芊芊根据这个图片，你能告诉我原始人是通过什么方式取火的么？芊就根据每个图片的内容说有闪电击中树木点火的，火山爆发和陨石落地都能产生火，还有钻木取火和打火石取火。
我进一步问她，那你能把这些取火方式分分类吗？芊芊说有的人自己弄的，有的是大自然里的。
其实通过这个问题，引发这个讨论，芊不仅能够学习到原始人是如何取火的，而且还能把火种的来源区分成自然和人为产生的。
问题②原始人是怎么保存火种的？这个就可以让孩子去结合自己的生活经验来回答。
芊说，如果让这个火一直不灭呢，可以往火堆里丢木头，人们看到快烧完了就再往里面丢木头，让它一直烧下去，就不会灭了。
我说那你能从书里找到一个证据来支持你的推测么，芊就找到这段话↓
芊说，你看书上说了有人是专门看管火种的，所以这个人应该就是不停的往里加木头。
通过这个讨论，芊调用了以前的知识储备去推测原始人保存火种的方法，同时学会找到更多的证据支持自己的观点。
问题③原始人会使用了火以后，会用火做什么呢？
芊说，能用来做饭，烧烤，烧水。
我问说，除了吃还有没有别的？
芊还给编了个段子说，对啦，从前有一个小孩儿，妈妈我冷，我想生火，她妈妈说孩子可现在是夏天啊
我说，所以，火还能用来取暖对吧，还有么？
芊说，嗯，对啦，火还能用来驱赶野兽。上回咱俩看那个电影《奇幻森林》里，森林里的动物都怕火，那个大坏蛋老虎谢利可汗就是被毛克利的爸爸用火棍打伤逃走的，所以毛克利才能活下来。
通过这个问题，是芊自己把火的用途梳理出来了，而不是课堂抄笔记的方式，通常老师帮孩子总结好，孩子抄完回家背。这个过程芊联想到了实际的生活（火可以做饭，烧水），提取以前的储备（电影桥段），还思维发散了下，即兴讲了个段子。
所以，这就是用提问来学知识的好处，从你教，变成了孩子自己去学，而这个过程孩子收获的可不仅仅是历史知识了，而是综合的思维能力，收获的是学习的能力。
按照这套书的方法，我带芊去博物馆看“灰烬”这个文物时，会带着之前的问题和答案来看这个文物，从灰烬可以引出原始人用火等方方面面，每一个都是不同的思维角度。
而没有这套书的引导，我带芊看到“灰烬”这个文物时，就知道这是灰烬化石，原始人会用火，就没别的了。
三、除了提问以外，书里还经常给孩子设计很多活动，进行体验式学习。
比如，根据古代彩陶上的花纹，结合自己的想法设计一件旗袍的图案。
让孩子发挥想象力，自己设计一个造型独特的酒器并画下来。
让孩子识别出文物中的“后母辛”这三个古文字，并抄写在田字格中。
像这样的可以实践的活动几乎每个章节都有很多，在详情推文攻略里，每套书芊妈都展示了很多例子，这里就先不一一给妞们列举了。
四、这套书是可以作为参观国博或北京旅行的“深度游导师”。
一个是，带孩子去参观国博时，可以带着，每次带个1-2本，按照书中的文物，去国博里“寻宝”，找到书中的文物后，再跟孩子一起讨论，来个深度游国博。
另一个是，依照这套书里的内容，可以制定周末，甚至是假期的出游计划，到城市里去“寻宝”。
比如，在帝都的妞儿，或者计划来帝都旅行的妞儿，可以根据规则上册里的第四章“中规中矩”里的内容，找1天沿着北京中轴线走一走，找一找城门楼子，天安门、景山公园里的北京城中心点，鼓楼等这些中轴线上有代表性的地方。
还可以根据书里的内容去河北去看邺城遗址，去河南看登封观星台，去陕西西安看秦始皇兵马俑……等等等等。
好啦，这套书芊妈就先说到这儿。
另外，因为自己买过，跟孩子一起看过以后觉得特别好，就赶紧联系了出版社，看能不能给妞们团购，开始进行的并不顺利，出版社那边团购价也一直定不了，感觉以前没有过团购这种操作，我等了好几天，才回复我。
除了争取到了比较好的价格外，还给这次参团的妞们争取到了免费的赠品哦，是一本专门写给孩子看的书《小博物家-奇妙博物馆》。
（赠品只有参加毫不费力的小活动才可以获得哦，在公号首页回复“国博”获取活动参加方法）
这套《博悟之旅》的适学年龄，凭我个人经验觉得：适合6-12岁，全小学年龄段的孩子都能收一套。
接下来，这套《博悟之旅》一共有多少册，有多少章节的内容，以及更多书中的例子，团购价格等，请看详细推文的攻略部分。攻略部分的目录先给妞们看下：
1.《博悟之旅》的开箱单
①这套书一共有多少册？
②每册里都讲了哪些章节？
2.《博悟之旅》的内容介绍
3.《博悟之旅》的团购价格
《博悟之旅》的详细推文或购买：长按识别下方
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