什么是人智学Anthroposophy
人智学是华德福教育的创办者鲁道夫·施泰纳博士所创办的一门精神科学，用科学的方法来研究人的智慧、人类以及宇宙万物之间的关系。
人智学基础的学习意图使思维变得敏捷和鲜活,专注和强化我们的意识,使是思维成为洞察力的工具，培养我们的意志和技能更具创造性。因此，这个培训绝不仅仅是学习知识而已。
与人智学指引下的精神科学之想法和技术相遇，学生们将在智力、世界观——最重要的是——在对待思考、判断和构建信念的态度上遭遇相当大的挑战。这门科学的目的绝不是想给出一个“教义”,而是希望去激发观察式的思维和深思熟虑的观察。
人智学基础的培训本身有利于许多人生的目标。它将为人们学习成为华德福教师、幼儿园教师和其他各种人智学启迪下的专业培训（如活力农耕、人智医学、音语舞等）打下坚实基础。
为什么华德福教师必须学习人智学
施泰纳创始华德福教育时强调，教育是改造社会的力量，文明的社会秩序来自于个人的精神。人在发现他的真我同时也发现宇宙的统一性；人在发现宇宙道德规律的统一性时即实现他的真我，或真人性。所以，教育应在对人的本质、人与宇宙的关系认识的基础上，以围绕着人、社会和宇宙和谐发展为基点。教育的根本是树人，这一理念不应因时间、政治、文化和国界而异，它是永恒的。
一个完整的、标准的华德福教师培训内容都应包括四大板块：人智学基础、华德福教学方法及课程、艺术及教师内在发展。
华德福方法帮助你怎么教，华德福课程帮助你教什么，艺术课程帮你教得精彩生动，人智学告诉你为什么这样教？内在发展不断给你教学的力量，四者缺一不可。
如果华德福老师仅仅强化的艺术特长,而对人智学部分不去钻研,那么将会处于“莫名其妙的感动”阶段,或者说还是停留在“感知心”阶段,没有上升到“理智心”和“意识心”阶段,自己对人和事的把握还没有上升到一个觉知层面,不能够具备清晰的思维,从而缺乏内心的力量,又如何帮助孩子达到这个境界?
求“道”建“术”，如果说华德福教育方法是“术”，那么人智学就是华德福教育的理论基底，是“道”。唯有对道的通达，方能给予华德福教师真正的内在力量，在无“术“可循时拥有面对未知的创造性。
春之谷学院人智学课程特色
人智学与东方智慧的紧密结合：春之谷人智学核心基础课程已经进入课第五个年头，经验的积累和总结，使课程设计日趋成熟。“五”在人智学中是一个重要的数字，在人智学核心基础课程迈向第五年的时候，来自德国的著名人智学家马丁和郁宁远老师共同对课程进行了重新梳理和优化，使课程节奏与天地韵律相契合，并独树一帜的将人智学与东方哲学、华德福教育与东方文化相结合，设计了”天启之道与人智学之光“的人智学本土化系列课程。四期系列课程的结构如下：
冬季的研究主题
第一二期：“了解”人和世界——应用精神科学的工具和艺术化的训练
夏季的研究主题
第三四期：与人和世界“生活”和“工作”——参与艺术、人、社会生活和宇宙的发展
本期课程内容概览
第一周
主课一：了解“人”（马丁主讲）
——理解我们的思想和我们的经验：找到自我
——我们能把握和知道真相吗?
——我们可以观察思考的现实吗?
——外部世界的事物是真的吗?
——什么是错觉,什么是真实的自己?
——谁是决定性的:我们的基因,我们的潜意识,我们的本能还是我们自己?
主课二：7-14岁儿童发展（郁宁远主讲）
每日内在发展：绘画人智学（马丁）
第二周
主课一：了解“世界”（马丁主讲）
——日和年的节奏
——太阳和月亮的节奏
——恒星、黄道带、,星座,和人类的“星芒体”
——天气、景观、地理和蕴藏其中的心魂力量
——在自然和技术中的基本存在
——十二种世界观和七种思考的态度:让黄道带和行星在你内在去思考
——亚特兰蒂斯：古老“道”的意识与道家及宗教文化的发展
主课二：年轮：民族魂的使命；24节气与大地生命体的循环（郁宁远主讲）
每日内在发展：绘画人智学（马丁）
马丁、郁宁远
MartinBarkhoff：来自德国，致力于人智学研究工作40余年，曾经做过律师，之后担任过瑞士人智学总部歌德大殿人智学周刊主编，担任过德国人智学协会主席，现在柏林从事残障人的工作。他也是一名国际知名的人智学演讲家及作家。年马丁与杰夫、郁宁远在德国斯图加特一起策划了中国第一届人智学大会，与年11月在广州举行。年起，他应春之谷邀请加入人智学基础培训指导老师。
郁宁远：曾就读于南京师范大学、北京鲁迅文学院、北京大学。年赴美就读于日桥学院完成华德教师培训课程，并获得教育学硕士学位。先后任教于美国普林斯顿华德福学校，布鲁克林华德福学校（K-3）及乔治学校（9-12年级）教授中文及历史等课程。他融合人智学与中国学、华德福教育与中国教育的理念和方法，创立了一套深受美国中小学生喜欢的《世界和图中文教程》。他是北京春之谷学院执行院长、春之谷学园创办人之一。
人智学五届一期学员课程感受
冬天蕴藏着希望，如今夏曰作为礼物藏于秋怀之中，成为我星魂的动力。越来越爱人智学了，连做梦都是梦见马丁在讲课，我不想对他做出任何评价，好好用心感受老师，尊敬他，体验他，享受！好的教育让人有归属感，如同好的城市规划和好的建筑设计。天一合一，美妙，乐哉！！
结束了为期两周的培训，收获颇多，但又无法用语言表达，十几年的教育经验不过是教育领域里的一滴水！还原本质，给孩子健康的教育。少一些现代物质的刺激，正确的时间给孩子正确的教育，对一直在教育领域执着追求的老师们深感敬佩，他们用语言用行动去给世人证明着正确的人类教育！
一次很滋养生命的学习，老师用西方思维解读了东方的很多古老哲学，渗透了自然科学，灵性科学、东西方古代历史、幼儿教育……太多太多的知识融合在一起。是一次精神世界的饕餮盛宴……还有每天《心灵日记》的颂词和晨圈，Ruth老师每天优雅的音语舞、皮特老师每天快乐的音乐分享……太多让我细细回味的东西……最让我钦佩的是一群人跨越国度的来到中国，选择了一条并不容易的路，去传递一份关于教育的大爱，去实现世界和谐的这份使命！意犹未尽，期待下个月的相聚！感恩这一次的每一个遇见！
在各种商业课程遍布和倡导各种“快学习”的今天，能够聆听到如此为了教学而教学，为了传道而传道的精神粮食是我的一份幸运。特别是看到60多岁的马丁夫妇，为了一份教育理念的延续，来到中国，他们在课堂上的那份专注，投入，激情，深厚的知识底蕴，那份用生命去做教育，做研究的态度深深的打动了我。这是我继大学毕业后至今唯一一次被打动了能令到我全然投入的理论学习。真的很棒！
马丁老师的宇宙图景和郁老师的中国人生命历程的图景中，
我强烈地感受天体与人的交流与对话，彼此充分地渗透与交融的现实;
马丁老师的视角是一个光的路径
从老土星、老太阳、老月亮到现在的地球时代
以及我们共同要用人的意志去到达的未来
是一种人类新的意识和思维方式不断演进的过程
郁老师对华夏子孙艺术化的道的解读
从黄帝到伏羲，从黑暗传到轴心时代的孔子老子
以及郁老师个体生命历程里的执着----对人智学和华德福教育下，华夏民族历史与文化的进化过程
以及华夏文明在人类文明是如何表达以及如何演进的追寻
同时去国博看中国古代艺术作品和那些艺术品对我的言说
这种共同的存在，共同联盟演绎
让我热血澎湃，如同混沌被凿开了七窍
我感觉到了东方与西方的守望
感觉到宇宙生命、历史生命、个体生命本身的张力与流动
终于有力量逐步去理解光和道是如何在地球大地上和人的心中的表达
在东方与西方用不同的形式表达同样的天意与人类历史
同时我听到了成都的呼唤
似乎也听到了华夏大地的呼唤
希望马丁老师和郁老师将这样的一种解读宇宙与人的方式带到整个中国
我们确实很需要它
需要人智学视角所带来的现实感与美感
原来，人智学虽是奥义，但并不神秘
我们可以从这个视角去读人与天。
宇宙的过去、人之生生世世的过去
一直如神话、如一团烟云梦幻
与现实生活的隔离
如今犹如一条大河奔涌至眼前
让那些遥远的过去具有了真切的现实感
宇宙的洪流与个体生命共同交织
微渺的个体生命融入宇宙的进化历程
获得力量，获得对世界的充分的信任
信任身边的每一个人和正在发生的事情
相信所有的发生，也是从遥远的过去奔涌而来
宇宙生命与个体生命，都是流动的现实
让事实来告诉我们真相
而不是陷在思维、理论和概念的盒子里
需竭力保持觉知和对事实真相的认识能力
没有了恐惧，与现实、与世界和解
给与未来充分的信任感
从未来回到现在，用意志力去实现它！
课程时间
年11月22日-12月4日（11月22日晚5:30-6:30报到，6:30-7:30开场演讲；11月28日、29日休息）
课程费用
1.单期报名元，一次性报四期优惠价元。四期连报有效期为两年，您可以在两年内选择适合您的时间完成本课程。（以上费用含学费、材料费及两点，不包括其余的食宿费用）
2.如您符合以下条件，可申请优惠。优惠申请需经春之谷学院确认后生效（四期连报已是优惠价格，故不享受以下折扣）
类别
折扣
报名时需提交的信息
春之谷学园家长
八折
需注明孩子姓名及所在班级
华德福学校主配班及储备主班
八折
需提供所在华德福学校负责人的推荐信并加盖学校公章
5人及以上团体报名
九折
需统一由一人提交报名清单，并统一缴费
10人及以上团队报名
八折
需统一由一人提交报名清单，并统一缴费
春之谷全日制课程毕业学员
七折
需注是哪一届的全日制学员
老学员（曾参加过春之谷8周以上课程）
九折
曾经参加过的课程名称及日期
早鸟价（11月8日及以前报名的学员）
九折
课程地点
北京市海淀区凤凰岭风景区（具体上课地点、住宿及交通信息等详见后续温馨提示）
报名方式
本次报名采用在线报名填写报名表的方式，哪医院治白癜风比较好北京治疗白癜风的中医院
